高中通用技术的有效性教学策略分析

• 作者: 阿拉努尔.克玉木
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 通用技术 有效性教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

通用技术课程作为高中阶段的必修课,对于学生综合素质的培养必然有其重要性,但是通用技术对于紧张的高中学习来说往往 是一堂忽略的科目。本篇文章从高中通用技术教学暴露出来的问题出发,对于如何进行通用技术课程的有效性教学进行策略性分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿拉努尔.克玉木		1	0	0.0	0.0