作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生体育学习的开始和启蒙阶段,此时教学工作的展开,应当尊重学生的实际情况,以全新的姿态而展开.在具体教学组织中,以创新为指导思想,全面推动教学工作的进一步发展.在小学体育教学中,实现教学理念、教学方式、教学评价等多个方面的创新,才能切实推进学生的成长及体育学科的发展.
推荐文章
基于创新角度的小学体育教学方法探究
创新
小学体育
教学方法
基于创新角度的小学体育教学方法探究
体育
学习兴趣
教学方法
基于创新角度的小学体育教学方法探究
创新
小学体育
教学方法
基于创新角度的小学体育教学方法探究
创新角度
小学体育
教学方法
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于创新角度的小学体育教学方法探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 创新角度 小学体育 教学方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨重亮 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新角度
小学体育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导