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摘要:
教材作为教学工具的传播媒介之一,承载宣传爱国主义以及思想道德观念的作用,小学生作为爱国主义思想培养和发展的重要阶段,要巧用教材以艺术化形式宣传爱国主义,有利于小学生更加深刻了解爱国情怀的意义和深厚情感.本文主要研究爱国体裁中的红色歌曲,通过比较人教版和人音版的爱国主义体裁音乐的比例以及内容分析,总结两本教材的比较结果,并提出自己对教材建议与看法.
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关键词云
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文献信息
篇名 人教版与人音版小学音乐教材中爱国主义体裁音乐的比较与分析
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 音乐教材 爱国主义音乐 对比 分析
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓雅 集美大学音乐学院 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教材
爱国主义音乐
对比
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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