微课在高中物理教学中的应用分析

• 作者: 孙寿德
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 高中物理 课堂教学 应用分析 研究
• 年，卷（期）: dnly_2019,（9）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中物理是门重要课程,在实践教学环节,教师有必要应用微课教学方式,针对学生的创新意识、物理思维、综合能力进行强 化培养,并且从不同角度、不同层面出发,帮助学生养成端正的学习态度和良好的学习习惯,因为只有让学生切实感知到学习的最大乐趣, 物理教学工作才将迎来更加美好的明天。高中生的思维方式非常独特,教师需要了解他们的实际需求,激发他们的浓厚兴趣,制作微课课 件,展开有效指导,借此取得事半功倍的教学成效,成功揭开当代素质教育的崭新篇章。

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1	孙寿德		2	0	0.0	0.0