作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史学科是一门包罗万象的基础学科,在初中学生所学的数学、语文、外语、地理、生物、物理、化学、政治等文化学科中都有体现,反之,在这些学科中,历史知识也如影随形.本文从数学、语文、英语三门学科的角度,着重阐述了其教学中渗透历史知识的重要性.
推荐文章
从素质教育角度看信息技术教育的重要性
素质教育
信息技术
课堂教学
重要性
教学策略
从语篇分析角度看汉英长句翻译
汉语长句
翻译
语篇分析
翻译教学
从语用学的角度看委婉语
委婉语
合作原则
礼貌原则
面子原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从语数外学科渗透角度看历史教育的重要性
来源期刊 新智慧 学科
关键词 历史知识 学科渗透 重要性
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘妍妍 南京师范大学附属中学江宁分校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史知识
学科渗透
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导