让童心与音乐擦出火花 ——奥尔夫教学法在小学中段欣赏课的有效运用

• 作者: 姬姗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 奥尔夫教学法 小学中段 欣赏 有效 运用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 方法展示1
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐课教学中,怎样让小学生与音乐融为一体,学会欣赏,并感受音乐之美成为不少教师执着探究的一大课题,虽然音乐的美妙人人皆知,但是对于还没有欣赏水平的小学生来说,调动他们的兴趣并非易事.而随着奥尔夫教学法走入音乐教学课堂,其所包含的节奏训练、歌唱、即兴创作等多种手段,最大限度地凸显了学生的主体性和创造性,学生在一种自由状态下尝试发现和表达运用习得的音乐知识以及乐感,从而培养他们感受和表达音乐的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬姗		2	0	0.0	0.0