试论初中物理教学中学生核心素养培养的利与弊

• 作者: 范冬娟
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 核心素养 利与弊
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

现如今对学生教育应当从培养综合素质全面发展的角度出发,教育的根本是立德树人。然而在初中物理教学中对学生进行核心素养的培养,具有有利作用的同时,也难免出现弊端。本文通过对核心素养培养概念切入,探讨出初中物理教学中对学生进行核心素养培养的优势和弊端,为培养初中学生核心素养与提高物理教学效率提供参考。

作者信息

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1	范冬娟		3	0	0.0	0.0