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摘要:
传统英语教学模式已不能适应当前教育的发展要求,情景教学模式由此应运而生,并被积极推广.情景教学能够加深学生对英语知识的理解,还利于师生交流.所以,小学英语课堂应用情景教学模式时,一定要结合学生的心理特点,采取有效的教学措施.
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情景教学在英语教学中的应用
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作用
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 情景教学在小学英语教学中的应用探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情景教学 小学英语 心理
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情景教学
小学英语
心理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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