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摘要:
数学是学习物理、化学与生物的基础,对于初中生来说,把数学这个基础打好了,才能更好地进行物理、化学、生物的学习.此外,数学也会或多或少的影响到学生今后的生活、工作.但由于进入初中,课程开始逐渐变难,有些孩子由于课程过难就会出现厌学、偏科等现象.针对这一现象,老师应该着手构建初中数学高效课堂,以多样化教学促进数学的学习,从而提高孩子听课效率,这样才能够让学生更好的掌握所学的知识,以促进学生的全面发展,本文将对初中数学多样化教学进行探讨,希望对学生的学习以及老师的教学能起到积极的影响.
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文献信息
篇名 以多样化教学促进学习——初中数学教学实例分析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 多样化教学 初中数学 教学实例
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 1884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.202
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节点文献
多样化教学
初中数学
教学实例
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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