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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级是学生成长的摇篮,一个积极向上、风气良好的班集体,对学生的健康成长有着至关重要的作用.新课改要求在教学工作与班级建设中都要遵循"学生为主体,教师为主导"的规律,这就要求班主任在进行班级管理工作时要以学生为本,以学生为中心,符合学生的身心发展规律.结合学生本位的思想理念,从学习氛围、班级文化、成长档案及网络平台四个方面对小学班主任进行班级建设和管理提出一些建议.
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实践与思考
基于赏识教育的小学班级管理创新研究
赏识教育
小学
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学生本位的小学班级建设与管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生本位 小学 班级文化 生本理念 班级管理
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐春花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生本位
小学
班级文化
生本理念
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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