高中英语读后续写新题型应对策略

• 作者: 谷仕保
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高考英语 读后续写 阅读 提升
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着国家教育招生制度改革的推行,高考内容和形式也进行了改革,高考英语试卷最大的变化就是对写作部分进行了调整,更 多地注重对学生写作能力的提升,在原来的单一应用文的基础上添加了读后续写或者概写。这一题型的添加更好地把阅读和写作融于一体, 从而对学生语言综合能力的提高和发展起到了举足轻重的作用。本文在分析了新高考背景下读后续写的要求,结合理论依据,从实践方面 研讨在教学中应如何对该题型进行教学并阐述一些注意事项。因此,这一改革变化就要求英语教师要不断进行课堂改革,结合学生实际, 在学生现有的阅读和理解能力的前提下,改革教学方法,从根本上把阅读和写作有机结合,让两种能力整体得到提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷仕保		3	1	1.0	1.0