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摘要:
在我国,绝大多数特殊儿童家庭教育都存在弊端和不足,而家庭教育作为特殊儿童教育的基础教育甚至是终身教育,其质量好坏直接关系到特殊儿童的后天发展,维系着整个家庭乃至社会的和谐.本文总结了临安区特殊学校在读儿童家庭教育的实际现状,从家庭受教育水平、经济状况,教育方式、寄宿制、特殊儿童自身特点等背景因素进行分析,针对特殊儿童家庭教育中存在的的问题进而提出相关的解决对策,希望可以帮助到这些特殊儿童的家庭.
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内容分析
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文献信息
篇名 当前临安区特殊学校在读儿童的家庭教育现状及对策
来源期刊 青年时代 学科
关键词 特殊儿童 家庭教育 现状 对策
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 275,277
页数 2页 分类号
字数 2473字 语种 中文
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