探析我国国际法教学提升的“道”与“术”

• 作者: 傅华丽
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 政治法律
• 关键词: 大学教学 国际法教学 道与术的应用 实施方法 中国教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: D996-4

摘要

当今中国,国际法的正确教学途径在于教师对国际法的感悟。提高国际法教学质量,主要是关于'教学'和'如何教学'的问题。在'教什么'方面,必须倡导'抓大放小'的理念。通过对国际法的教学和理解以及应用,给予学生基本的认识概念,总体框架和应用技术。教师要在'如何教学'方面重点强调问题的根源。以核心问题为导向,引导学生深入思考、学习国际法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅华丽	南华大学经济管理与法学学院	10	8	1.0	2.0