关于初三数学复习课的有效教学模式研究

• 作者: 田小丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初三 数学复习课 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 1636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.201

摘要

对于初中生而言,初三非常重要的一年,因为各学科即将面临进入总复习,同时也将迎来人生中第一个重大考试—"中考".数学作为三大主学科之一,在中考的地位不言而喻,因此提高初三数学复习课的有效性就显得尤为重要.但是初中数学知识较为广泛,再加上时间上的限制,若复习课的教学模式出现问题,那么会给学生的复习带来较大的影响.本文将系统分析初三数学复习课所存在的问题,并针对性的提出有效教学模式以供参考.

作者信息

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1	田小丽		1	0	0.0	0.0