电子实验课程探究型教学法之应用

• 作者: 李瑛 李纮 王昕鑫
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 文学
• 关键词: 探究 实验 教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

为了培养学生的独立精神,实验教学不能只停留在从已知知识到已知结论的验证阶段上,而要进一步上升到探究型实验.探究型实验改变了验证性实验教学中亦步亦趋的教学方法.在探究教学过程中,学生经历了发现问题、独立思考、积极探索、理论指导实践,实践检验理论的认知过程,在潜移默化中开发了智能,知识转化为能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李纮		11	0	0.0	0.0
2	王昕鑫		13	0	0.0	0.0
3	李瑛		11	0	0.0	0.0