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摘要:
一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育.一张网、一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是"互联网+教育"."互联网+教育"的结果,将会使未来的一切教与学活动都围绕互联网进行,老师在互联网上教,学生在互联网上学,信息在互联网上流动,知识在互联网上成型,线下的活动成为线上活动的补充与拓展.那么在这一大形势下,物理实验教学的开展形式,将成为我们需要探究的主要内容.
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文献信息
篇名 "互联网+"形势下的物理实验设计与研究
来源期刊 才智 学科
关键词 "互联网+" 物理实验教学 网络技术
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2030字 语种 中文
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1 刘丽君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
物理实验教学
网络技术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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