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摘要:
在新课改不断深化的大背景下,高中物理教师要准确地把握新课改的真正内涵,全面解读新课标,与时俱进地更新教学理念,积极地营造宽松愉悦的课堂气氛,激发学生学习的兴趣,培养学生对物理知识的探究式学习能力,不断地提升教学水平.本文通过对现有物理课堂现状的分析,提出提升物理教学的有效策略,为培养学生的核心素养奠基.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下的高中物理课堂教学浅谈
来源期刊 才智 学科
关键词 新课改 高中物理 教学方法的有效策略
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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1 胡元波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中物理
教学方法的有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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