浅析小学语文阅读教学策略

• 作者: 黎英兰
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 以人为本 阅读 课外阅读 指导方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0258-0258
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是小学语文教学的重要内容。通过教师、学生和课文的互动,达到良好的阅读教学效果。课外阅读是汉语学习的一种重要 方式。本文主要论述了小学阅读教学的意义和存在的问题,并提出了具体的课程优化方法。对学生来说,良好的课内外阅读不仅可以大大 拓宽视野,提高语言能力,而且可以丰富他们的人文修养,塑造良好的素质和健康的人格。引导学生课内外阅读,首先要营造良好的氛围, 激发学生对课外阅读的兴趣;其次,要引导学生选择合适的阅读材料;其次,要引导学生掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯。

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1	黎英兰		1	0	0.0	0.0