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摘要:
新疆高校民族预科生中华传统文化教育是高校完善预科教学体制的必然要求,也是形成中华民族文化认同,维护新疆稳定、祖国统一的重要途径.加大师资队伍建设,提升高校教师素质.通过构建多元文化课程体系、搭建社团文化平台来传授中华传统文化知识和提高学生传统文化素养,严格制定特色教学目标,探索创新教学方法,改进教学手段,切实全面提升新疆高校民族预科生中华传统文化素养.本文分五部分进行了论述,并提出了相关建议.
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研究
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困境
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 针对新疆高校民族预科生开展中华传统文化教学的几点建议
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 民族预科生 中华文化 预科教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 4062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申洁 5 1 1.0 1.0
2 沙吾丽·达列力汗 6 3 1.0 1.0
3 郅仁丽 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民族预科生
中华文化
预科教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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