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摘要:
伴随新一轮课程改革标准的提出,初中数学课程的教学也开始迈入新的发展阶段,一线初中数学教师也积极探索多样化的教学 手段,尝试提升数学课堂的教学效能,促进学生数学综合素养的发展。基于此,笔者从自身初中数学课程的教学实践出发,提出紧抓备课 环节、合理开展合作,以及引入信息技术等策略,浅谈如何实现数学课程的有效施教。
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信息技术
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STEM教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实现初中数学课程的有效教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中数学 备课 合作 信息技术
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0276-0276
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
备课
合作
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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