音乐教育专业钢琴分级教学分析

• 作者: 王俊姝
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 音乐教育 专业钢琴 分级教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

目前高校音乐教育专业的钢琴教学主要采用小组课或集体课的形式,不能给学生带来因材施教的高质量教学,学生的钢琴演奏水平参差不齐,实现钢琴分级教学的教授方式是改善音乐教育现有状况的最好办法.分级教学即分层次、分级别教学,打破传统的老师学生一对多的教学模式,目前在我国的高校教育改革中已被运用于外语、音乐的教学实践里.本文在此基础上,分析了钢琴专业分级教学的必要性和紧迫性,深入研究了几种较为合理的关于分级教学的具体方式方法,具有较强的借鉴意义和参考价值,希望对有关专业的研究人士带来一定的帮助.