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摘要:
操作系统原理是计算机专业核心基础课程。针对该课程本身及教学现状中存在的问题,我们构建了“学-练-做-讲”多级任务驱动的教学体系,各级活动的教学方式灵活多变,而且每级教学任务均驱动着前几级活动的进行。该体系能够有效激发学生学习兴趣,提升学生的整体素质。近年教学实践标明,该教学体系能够有效提升教学效果。
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体系结构风格
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多级任务驱动操作系统原理教学体系的构建
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 操作系统原理 多级任务驱动 教学体系 教学方式 整体素质
年,卷(期) 2019,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴利沈 2 0 0.0 0.0
2 赵雪专 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
操作系统原理
多级任务驱动
教学体系
教学方式
整体素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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