小组合作在初中数学课堂上的应用

• 作者: 史芳霞
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 数学 小组合作
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.09.092

摘要

为了有效提升初中生的课堂参与积极性,教师可以通过小组合作教学形式鼓励学生在数学小组中互相交流、互通有无,进而共同实现数学知识的有效理解和掌握.小组合作教学不仅能提升学生的学习效果,而且能帮助学生营造趣味化、和谐化的班级环境,进而促使学生积极投入数学课堂的问题探究,强化学生的知识掌握效果.基于此,文章对小组合作在初中数学课堂上的应用展开探究.