无反思 不写作——探讨反思性教学在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 反思教学法 初中英语 写作教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 532
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入,课堂教学理念不断涌现,教学方式不断革新,反思教学法是重要的教学方式之一.写作教学作为初中英语教学的重要组成部分,有效利用反思教学法提高课堂教学效果.初中英语教学的过程中,借助写作检验学生的学习效果,有效利用反思教学法,实现课堂教学目标,给予学生更为广阔的学习空间,帮助学生理解英语知识内容,促进初中英语教学的发展.文章中结合初中英语写作教学,提出几点反思教学法的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛		9	4	1.0	1.0