浅析情境化教学在小学语文中的应用

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 情景化教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0292-0292
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文学科是小学阶段非常重要的学科,对学生的行为习惯养成发挥着非常重要的促进作用,为学生的今后发展奠定了坚实的基 础。在进行小学语文教学的时候,依然使用以往的教学方法,就会使语文学科的教学质量和教学效率受到严重的影响,使学生对语文学习 失去兴趣,从而给小学语文教学造成严重的影响。通过使用创设教学情境的教学方法来进行小学语文教学,可以使学生产生身临其境的感 觉,使抽象的语文知识变得更加具体,使学生的身心发展得到最大程度的满足,从而使小学语文的教学效率和教学质量得到有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		14	4	1.0	2.0