在小学数学教学中培养创新实践能力

• 作者: 张秀茹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 创新实践能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.195

摘要

数学是一门研究现实世界的空间形式与数量关系的科学,是人们认识世界,发展科学技术,推动社会进步的重要工具,现代社会和生活是高度社会化的,而高度社会化的一个基本特点和发展趋势是定量化和定量思维.定量化和定量思维就是数的基本语言和工具.可以预见,数学将成为未来每一位合格社会成员的素养,知识和技能的一个必备的重要组成部分.由于计算机,计算器的广泛使用,数学的计算功能逐渐降低,正逐步向思维功能倾斜.相应地,数学教学应朝着数学思维能力的教学方向发展,通过数学思维活动,开发学生智力,提高学生分析问题和解决问题的能力,已成为当前数学教学的主要任务之一,这是培养本世纪人才的需要,也是数学教学改革面临的重要研究课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀茹		2	0	0.0	0.0