不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响分析

• 作者: 鞠登会
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 教育模式 健康素养 社区居民 社区健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: R193

摘要

目的:研究探索不同健康教育模式下对于社区居民健康素养的影响。方法:2018年1月-2018年12月间,在本院所服务的社区范围内,随机选取108例社区居民作为研究对象。 使用数字随机法分成两组,特别观察组和常规对照组,每组 54 例社区居民。常规对照组采用传统讲座式教育模式,特别观察组进行互动体验式健康教育模式。结果:特别观察组比常规 对照组的社区居民健康知识普及评分更高,日常非健康行为发生率明显低于常规对照组(P<0.05 数据差异具备统计学意义)。讨论:实践证明,互动体验式健康教育在社区居民健康教育 中的影响显著,值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠登会		5	7	2.0	2.0