互动视角下的高中政治课堂教学策略分析

• 作者: 文波
• 来源期刊: 商品与质量
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高中政治 互动教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 学术研讨
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: D0
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的不断实施,高中政治教学受到传统教学观念和应试教育指挥棒的的影响,学校无法达到高中政治教学目标,因此,如何更好开展高中政治教学成为当前师生需要研究的问题.采用互动教学方式不失为一种良好的方式,相较于传统教学,互动教学方式充分调动学生的主观能动性,以提高教学质量,将以往的学生被动教学变成为主动学习过程.因此,需要在高中政治教学的互动教学方式上多加研究.