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摘要:
中职计算机专业课教学难度大,知识相对枯燥,教学效果欠佳.基于此,本文首先对小组合作学习的特点及其应用优势进行了分析,继而阐述了中职计算机专业课教学面临的问题,强调了小组合作学习的重要性.最后,重点从课前、课中、课后三方面出发,总结了小组合作学习的方法.通过对教学效果的观察,证实了该教学模式在中职计算机专业课教学中的应用价值.
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文献信息
篇名 研究小组合作学习在中职计算机专业课教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 小组合作学习 中职计算机专业课 教学质量 以学生为主体
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G424
字数 3433字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
中职计算机专业课
教学质量
以学生为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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