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语篇评价理论与英语阅读教学
评价理论
英语阅读教学
评价性阅读
语篇分析理论在英语阅读教学中的应用分析
英语阅读教学
语篇分析理论
微观分析
语篇分析理论在英语阅读教学中的应用
阅读教学
语篇分析
应用
语篇分析理论对高中英语阅读教学的启示
语篇分析理论
高中英语阅读
教学启示
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语篇理论下英语阅读教学
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 英语阅读教学 内在逻辑 读后阶段 英语文章 段落大意 阅读内容 阅读能力 语篇理论 语篇分析 文本内容
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨柳 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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节点文献
英语阅读教学
内在逻辑
读后阶段
英语文章
段落大意
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阅读能力
语篇理论
语篇分析
文本内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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