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摘要:
针对目前面向全体大学生开展的计算机公共基础课程,在围绕以提升"网络素养与计算思维"为核心的信息通信技术、网络空间安全和物联网等基本概念和基本应用能力方面存在的明显不足.提出基于思科网校协同育人改革,推动企业深度参与协同育人的同时,提升教师的信息化教学能力,有效提高学生自主学习能力、信息素养与互联网创新思维.
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文献信息
篇名 产学合作协同育人的高职计算机基础改革研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 协同育人 高等教育 计算机公共基础课 信息化教学
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G642
字数 2950字 语种 中文
DOI
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1 陈捷 21 48 4.0 5.0
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协同育人
高等教育
计算机公共基础课
信息化教学
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电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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