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摘要:
新时代背景下,越来越多的教师班主任认识到家校合作在教育中的重要性.但许多班主任尚未扭转观念,争取家校合作的方式还比较传统,手段比较粗放.在争取家校共育的过程中遇到家长的不理解、不支持,甚至与家长发生矛盾,这些都不利于班级建设,学生成长.
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文献信息
篇名 略谈新时代家校合作教育策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 家校互信 理解 交流 家长参与
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 全民阅读
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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1 柳林 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家校互信
理解
交流
家长参与
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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