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摘要:
幼师专业里的学前卫生学课程是从事幼师工作的必备专业课程,该课程的开设质量,直接影响了幼师工作者的知识体系以及职业道德,本文将从课程的设计、如何与培养目标相适应、让学生得到理论与实践双重锻炼以及综合性评价机制等方面入手,探讨学前卫生学的一课的新理念,让此课程发挥更大的实际作用.
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文献信息
篇名 对幼师专业学前卫生学课程建设的探讨
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 幼师专业 学前卫生学 建设性探讨
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G4
字数 2313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志林 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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幼师专业
学前卫生学
建设性探讨
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