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摘要:
小学品德是一门人文内涵很丰富的科目,教师可以在具体的实践中增强对学生的品德和情感的培养,更好的开展人文教育,这样学生就可以在学习理论和实践的过程中提升自己的人文素养.在素质教育的大环境下,开发学生的智力已经不再是唯一的目的,很多教师都开始着重提高学生的精神层次.本文就从这个角度出发具体地分析一下小学品德与社会学科中人文素养的培养,为促进学生的发展贡献自己的一份力量.
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文献信息
篇名 小学品德与社会学科中人文素养的培养策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学品德 人文素养 教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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小学品德
人文素养
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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