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摘要:
兴趣是行为的源泉和动机,是学生开展一切学习活动的原动力,只有充分激发和培养学生对数学的学习兴趣,才能够为课堂教学的优化和提升奠定坚实的基础.但由于传统观念的影响,初中数学教师通常只注重学生学习成绩的提升,却忽略了学生学习兴趣的激发与培养,从而导致学生逐渐丧失了学习兴趣,课堂教学效率也因此下降.基于此,本文从多媒体辅助、创设生活情境和组织开展游戏三方面入手,分析和探究初中数学教学中学生学习兴趣的培养途径与策略.
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1713字 语种 中文
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1 崔红伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
学习兴趣
培养策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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