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摘要:
数学是伴随着人类文明的发展而发展的.随着社会的进步和教育的不断提升,数学文化在课堂的地位得到不断提高.根据最新颁发的中学数学课程标准可以看出,数学是人类文化的重要组成部分,提出要在中学阶段开展有关数学文化的教学,在中学数学教学中渗透数学学习观和文化观.通过对学生对数学史的理解、数学美的感悟,让学生更加深刻地了解数学、理解数学,培养学生的创造力和探究精神.
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浅议中学数学教学中的数学文化
数学教学
数学文化
途径
在初中数学课堂中渗透数学文化
数学文化
高中
数学教学
数学文化在小学数学课堂中的渗透方法探析
数学文化
小学数学
教学活动
高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究
高等数学
数学文化
数学美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在中学数学课堂中培养数学文化意识
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数学文化 文化课堂 数学课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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1 钟群强 1 0 0.0 0.0
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节点文献
数学文化
文化课堂
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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