被糟蹋的最美好的数学情景

• 作者: 石春秀[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 听课教师 学生质疑 创设问题情境 数学课堂 学习互助小组 质疑思维
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石春秀		28	2	1.0	1.0