浅谈小学数学核心素养的培养路径

• 作者: 徐珊珊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 核心素养 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.168

摘要

小学数学教育的价值与本质为核心素养,而核心素养更是小学数学教学的核心所在.因此,在实际教学过程中,教师应当重视对学生核心素养的培养,立足学生的学习需求,积极引导学生投入到数学学习中,让学生化被动为主动,不断提升自我核心素养,从而实现数学教学质量的提升.也就是说,每位数学教育工作者,必须从日常教学点滴做起,认真研读数学教学目标和内容,找寻更符合学生身心发展规律的核心素养培养方法,才能真正实现小学数学教学质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐珊珊		1	0	0.0	0.0