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摘要:
翻转课堂是一种学生自学和老师辅导相结合的学习模式.微课运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,在小学英语翻转课堂中发挥了非常重要的作用.微课是实现小学英语翻转课堂的重要资源,笔者结合自身教学实践和案例,就小学英语翻转课堂的微课选题与设计进行研究.
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探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
翻转课堂
微课
职业教育
英语教学
基于微课实施小学信息技术"翻转课堂"
小学信息技术
微课
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把好微课选题与设计关,助力小学英语翻转课堂
来源期刊 新智慧 学科
关键词 翻转课堂 微课选题 思路设计
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王梅 26 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课选题
思路设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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