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摘要:
信息技术新课标明确提出“围绕学科核心素养,以项目为主线,整体规划课程,全面改善学习方式”,倡导基于项目的学习。本文结合项目式学习在高中信息技术教学中的实际应用,从项目设计、项目实施、项目评价等三个方面进行归纳,提炼项目式学习在课堂实施的有效策略。
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文献信息
篇名 高中信息技术项目式学习实施策略的探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 项目式学习 信息技术 教学策略
年,卷(期) 2019,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 9 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
信息技术
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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