在史料中培养历史核心素养 ——以《新中国初期的外交》为例

• 作者: 汉霞
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 史料运用 有效 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.227

摘要

课堂教学有效性直接关系到教学的质量和人才的培养,利用史料达到有效教学在中学历史教学中起着非常重要的作用.它既符合历史学科本身的特点,也符合新课改的精神.本文以《新中国初期的外交》为例,探讨如何运用史料更有效的实现历史核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汉霞		3	0	0.0	0.0