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摘要:
阅读是小学六年级语文教学的重头戏。为了切实提升小学六年级学生的阅读能力,教师必须要想方设法激发学生浓厚的阅读兴趣、指导学生掌握有效的阅读方法以培养学生良好的阅读习惯等。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述一些小学六年级语文阅读教学的有效策略。
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文献信息
篇名 浅谈小学六年级语文阅读教学策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学 六年级 语文阅读 教学策略
年,卷(期) hjc,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学
六年级
语文阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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