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摘要:
小学数学课程虽然内容比较简单,但是对于一部分学生来说还是有困难的.由于小学生的生理心理特点,他们学习数学课程缺乏耐心和毅力以及学习兴趣,并且自制力比较差.针对这些情况,我将进行小学数学的有效教学方法的探究.
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文献信息
篇名 小学数学的有效教学方法
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 趣味课堂 良好习惯
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 2534字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味课堂
良好习惯
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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