借助小学语文教学转变留守儿童思想的策略探析

• 作者: 刘发美
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 留守儿童 思想转变 语文教育
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0406-0406
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

留守儿童与普通儿童不同,留守儿童在思想上一般处于一种较为偏激或者自卑心理严重的情况,如果不能受到良好的小学教育, 在孩子成长的初级阶段中奠定坚实基础,就很容易导致学生日后走上不正确的发展道路,影响孩子的成长与发展。而小学语文教学本身就 可以起到培养价值观、塑造人的作用,所以,借助小学语文教学转变留守儿童思想也就成为了目前我国小学教育工作中的一个重要目标, 实现对我国留守儿童的良好教育效果,真正为儿童的成长发展奠定基础。

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1	刘发美		3	0	0.0	0.0