小议情感教育在阅读教学中的作用

• 作者: 姚兴秀
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学效果优化 情感因素 心理学 理解与表达
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

心理学认为,情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的高级的需要。刘勰说:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”只有学生有了一定的情感体验,才能准确理解课文的思想感情和写作技巧,才能学会细致地表达自己的思想感情,写出情文并茂的文章来。“情者,文之经也。”作品中蕴含着作者浓厚的感情,尤其是优秀文学作品,更是作者内心情感的真情流露,体现着作者对美的理解和感悟。我以为,语文教学中渗入情感教育很有意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚兴秀	永城职业学院附属高中	5	0	0.0	0.0