仪器类应用型人才专业能力维度与提升策略研究——以常州工学院为例

• 作者: 孟飞 张美凤 蔡建文 郭杰
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器类 应用型 专业能力维度
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 246-247
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.05.097

摘要

根据仪器类应用型人才培养的目标要求,对专业人才能力结构从科学、工程、技术、应用四个维度进行分析、把握,并通过专业核心课程体系调整、优质教学资源开发应用、“三阶段、三步走、三结合”的课程教学新模式等,确保学生专业能力四维度提升,确保人才的全面培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡建文	常州工学院光电工程学院	36	112	5.0	9.0
2	孟飞	常州工学院光电工程学院	33	139	7.0	11.0
3	张美凤	常州工学院光电工程学院	47	145	6.0	10.0
4	郭杰	常州工学院光电工程学院	28	37	3.0	4.0