对小学语文高效课堂构建策略的探讨

• 作者: 曾娜
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 高效课堂 导入 情境 分层
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

受传统教育教学理念的影响,当前小学语文课堂的教学模式机械单一,即教师只是一味地向学生进行课本知识的讲授和灌输,这便使得课堂气氛压抑沉闷,进而不利于激发学生的学习兴趣,也不利于深化学生对文本内容的理解和感知,进而极易导致课堂教学效率的低下。在此背景下,如何扭转传统课堂低效的教学现状,以促进语文高效课堂的构建,已然成为广大小学语文教师思考和研究的重点问题。

作者信息

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1	曾娜		1	0	0.0	0.0