透过教师看班级管理

• 作者: 李六娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 透过教师 良性循环 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

班级是由幼儿和教师共同组成的,是幼儿园的核心组成.幼儿一日活动的开展,日常行为习惯的养成都是在班级中进行,如何做好班级管理工作显得至关重要,结合工作实际本文试从以下几个方面进行阐述:首先要树立以幼儿为主的班级管理理念;其次要加强自身语言修养,营造良好的班级氛围;再次,以身作则,潜移默化影响幼儿,形成良好的班级常规;此外,还要处理好幼儿园与家长之间的关系.总之,透过教师可以看出一个班级的管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李六娟	江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0