小班戏剧化课程的提示策略研究

• 作者: 高瑾[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 戏剧主题 幼儿戏剧 互动表演 戏剧化 毛毛虫 戏剧课程 小班幼儿 戏剧台词 教学策略 策略研究
• 年，卷（期）: kpthb_2019,（25）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高瑾		3	0	0.0	0.0