职业院校新教育数学教学改革思考

• 作者: 刘海宁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新教育 数学教学改革 创新人才的培养 理论与实践相结合 LIFE教育创新
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 校企◆经验◆反思
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3658字
• 语种: 中文

摘要

数学的产生与发展、学习与传授都是人类的活动,它从来都不应该被考虑成是一种固定的和已经终了的数学教育理论.因此,数学教育的发展应该注重与生活相联结.在学习的过程中,要引导学生通过各种机会或者活动,与生活相联结,赋予数学意义,以便再创造数学知识,做有意义的数学.当今社会迫切需求的是劳动型、技能型和创新型的劳动大军.新型岗位用人单位更看重从业人员的再学习能力和创新能力.但现行职业院校不论是从教育内容,还是从教学形式,甚至是教学理念上都远远与现实需求相脱离.社会的巨大需求和职业院校贫乏的优秀人才造血能力有巨大的落差.传统教育也必然受到很大的冲击,教学的许多环节都有改进的可能.